martes, 26 de octubre de 2010

Rafa Nadal

El texto que nos ocupa se podría resumir de la siguiente manera: la clave del éxito de Rafa Nadal reside en una educación basada en la disciplina y la austeridad, que lo ha dotado de una fuerte capacidad de lucha, equiparable a la de un samurái. Vive desde siempre rodeado de los suyos y mantiene las mismas relaciones y costumbres que antes de alcanzar la fama. Este modo de vida le diferencia de otros héroes que cayeron, al revés que él, y le permite mantener los pies en la tierra. Sabe que en cualquier momento pueden llegar la derrotas y debe aprender a asumirlas y superarlas.

El texto presenta una estructura analizante o deductiva, ya que la tesis se expone en el primer párrafo de manera explícita y, a continuación, se desarrolla y explica. Se podría dividir en las siguientes secuencias:

1. La introducción, de la línea 1 a la 4, donde el autor plantea en qué consiste una educación fallida y, en contraste, como es la del tenista manacorí. Se expone aquí la tesis e idea principal, que podríamos enunciar así: el éxito de Rafa Nadal se debe a la educación que ha recibido de su familia, basada en la austeridad, la disciplina y la capacidad de resistencia y sufrimiento.

2. El desarrollo o cuerpo argumentativo, de la línea 4 a la 25, en la que aparecen varias ideas secundarias para ilustrar y reforzar la tesis: el sentido de la lealtad incalculable, la presencia de la familia en su entorno, su austeridad, el mantenimiento de sus hábitos de siempre (todas estas ideas se desarrollan en el primer párrafo). Se acude aquí al argumento de calidad: la situación de Nadal se valora no por la cantidad – el dinero que derroche o la buena vida que lleve- sino por la calidad de la misma. El segundo párrafo comienza con un argumento de cita del escritor Roberto Bolaño. A partir de esta cita, el autor se centra en el símil de Nadal con un guerrero, preparado para asumir derrotas y victorias, lo que le permite mantener su buen juicio en cualquier situación.

3. El cierre, de la línea 26 a la 30, en el que el autor expone un ejemplo breve, pero certero, que da idea de hasta qué punto Rafa Nadal ha sido educado correctamente para que no se endiose.

Finalmente, podemos decir que el tema del texto es “La clave del éxito de Rafa Nadal: una educación adecuada, basada en la disciplina y la humildad”.

Se trata, pues, de un texto coherente, ya que posee un núcleo temático común (la buena educación del deportista) al que se subordinan todas las demás ideas desarrolladas.


RAFA NADAL

domingo, 17 de octubre de 2010

El oráculo de Delfos

Tema: Rechazo a las predicciones en economía, inútiles a menos que el sistema sea muy estable.

Resumen: Los pronósticos en el ámbito de la economía son tan poco fiables como las predicciones del oráculo de Delfos. Los economistas pueden hacer predicciones con métodos estadísticos, pero es arriesgado, pues solo funcionan si el sistema es muy estable. El verdadero trabajo de los economistas consiste en diagnosticar problemas económicos y hallar soluciones.

Estructura:

El modelo estructural general es sintetizante. Es en el sexto párrafo en donde se muestra de manera explícita la idea principal o tesis: las predicciones en economía son acertadas en muy contadas ocasiones y sólo cuando la economía es muy estable.

La estructura general puede dividirse en tres secuencias:

La primera la constituyen los cuatro primeros párrafos, que componen una introducción. En ésta se parte de un ejemplo de la mitología griega (el oráculo de Delfos) para mostrar el paralelismo que existe entre las predicciones en el templo de Apolo y las que realizan hoy en día no pocos economistas. Este ejemplo es el argumento principal, y se usa para apoyar la idea de la escasa fiabilidad de los pronósticos en economía.

La segunda secuencia se sitúa en los párrafos quinto y sexto, donde se especifica el limitado marco en el que pueden ser válidas las predicciones en economía. Aparece aquí la tesis formulada de manera explícita, cuando se menciona que los modelos econométricos de predicción únicamente pueden ser válidos a muy corto plazo y cuando la economía es muy estable.

Por último, la tercera secuencia la configura el último párrafo, donde el articulista define cuál debe ser la función de un economista e insiste en la poca utilidad de sus predicciones.

Léxico

d) pagar la tarifa pertinente: realizar el pago que corresponda.

e) vaticinar el futuro: adivinar lo que va a suceder.

f) implementar soluciones: poner en funcionamiento soluciones, aplicarlas.

Hacia la sociedad de la confusión

Tema

Advertencia sobre la confusión en la que vivimos, a pesar de la abundancia de mensajes de los medios de comunicación

Resumen

A pesar de las apariencias, vivimos bastante desinformados. Es cierto que los medios de comunicación nos proporcionan muchos datos a los que llegamos con gran facilidad, pero la recepción no es tan clara porque son muchos los mensajes contradictorios, aun en un mismo medio, y porque no todos los mensajes que se emiten son comprendidos. Así pues, la mayor parte de la información nos llega de manera muy desorganizada, por lo que es necesario disponer de un buen criterio para que todas las noticias que recibimos sean útiles.


Estructura

El modelo estructural general del primer texto es analizante. En el primer párrafo se afirma de manera explícita lla tesia: la abundancia de información que nos facilitan los medios de comunicación nos ha sumido, paradójicamente, en un mundo confuso y altamente desinformado. En los siguientes párrafos se justifica esta afirmación inicial.

Léxico

a) en nuestras decisiones prima una buena información: disponer de buena información es el factor principal para tomar una decisión acertada...

b) marcas de veracidad: señales que indican que algo es cierto.

c) para discernir hace falta criterio: para deslindar las informaciones confusas y las acertadas es necesario disponer de una buena formación que nos permita reconocer unas y otras.

viernes, 8 de octubre de 2010

La eterna búsqueda de la felicidad

Tema: Crítica al concepto de felicidad que existe en las sociedades ricas


Resumen:
Nuestra sociedad nos ha hecho asumir tres falacias: la primera es que tenemos derecho a la felicidad; la segunda es que todos podemos llegar a ser alguien socialmente importante, y la tercera es que cuantos más bienes materiales tengamos, más cerca estaremos de la felicidad. En realidad, aquello a lo que tenemos derecho no es la felicidad en sí misma, sino la búsqueda de la felicidad, lo que conlleva una actitud más activa que pasiva. Por otro lado, más que estar pendientes de lo que no tenemos –por comparación con algunos personajes que se exhiben en los medios de comunicación– conviene fijarse en lo que ya poseemos y valorarlo.

Secuencias

Puede fragmentarse este artículo en tres secuencias.

La primera comprende las 12 primeras líneas. En ellas se habla del enfoque de los numerosos libros que pretenden ser una ayuda para alcanzar la felicidad, se cita una frase de la Declaración de Independencia de los Estados Unidos en la que se menciona precisamente la felicidad, y se alude al engaño a que ha conducido la interpretación de dicha frase.

La segunda parte, la más extensa, abarca desde la línea 12 hasta la 66. En ella se señala que la felicidad es algo que preocupa únicamente en las sociedades ricas, donde, además, la persecución del bien material es constante porque las personas comparan sus posesiones con las de los más pudientes, ya que éstos se muestran de forma insistente en la televisión.

La última secuencia es la comprendida entre la línea 66 y el final. En ella, la autora trata de ajustar el significado de esa búsqueda de la felicidad y propone que no centremos nuestra atención exclusivamente en compararnos con aquellos que disfrutan de grandes riquezas. Es preferible valorar aquello de lo que disponemos realmente.